Einheit • Friedrich

„Kunststoffe im Alltag“ im Unterricht

Übersichtsseite zum Unterrichtsthema „Kunststoffe im Alltag" mit Inhaltsübersicht, Arbeitsbeispielen für Klasse 1–4 und Verweisen auf Materialien. Zeigt strukturierte Lernziele zu Plastik im Alltag, experimenteller Erforschung von Kunststoffen, Plastikmüll und dessen Auswirkungen sowie zur Herstellung von Kunststoffprodukten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kunststoffe im Alltag

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Sachunterricht, Naturwissenschaftliche Perspektive, Perspektivenvernetzende Themenbereiche, Technische Perspektive, Grundlagen, Fachdidaktische Grundlagen, Plastik, Alternativen für Plastikprodukte, Recycling, Forschungsfragen, Plastikmüll, Herstellung von LEGO

1.-4. Klasse

Grundschule

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Kunststoffe in ihrem Alltag identifizieren und ihre Eigenschaften beschreiben
Schüler verstehen die Herstellung von Kunststoffen und können Herstellungsprozesse nachvollziehen
Schüler können Experimente mit Kunststoffen planen und durchführen
Schüler erkennen Umweltprobleme durch Plastikmüll und entwickeln Handlungsalternativen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Naturphänomene erklären
Experimente planen
Experimente durchführen
Daten analysieren
Problemlösestrategien
Recherchekompetenz
Bewertung und Reflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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