Einheit • Friedrich • von Brunhild Landwehr

Kunststoffe im Sachunterricht - Kinder entdecken ein Material der vielen Möglichkeiten

Didaktischer Hinweistext zur Integration von Kunststoffen im Sachunterricht der Grundschule. Der Artikel begründet die Relevanz des Themas anhand der Lebenswelt von Kindern und zeigt auf, wie allgegenwärtig Kunststoffe in unserem Alltag sind.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kunststoffe im Alltag

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Sachunterricht, Naturwissenschaftliche Perspektive, Perspektivenvernetzende Themenbereiche, Technische Perspektive, Unbelebte Natur, Nachhaltige Entwicklung, Technische Objekte und Modelle, Grundlagen, Stoffe, Materialien, Fachdidaktische Grundlagen, Plastik, Nachhaltigkeit, Werkstoffe aus Polymeren

1.-4. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Kunststoffe in ihrem Alltag identifizieren und ihre Eigenschaften beschreiben
Schüler verstehen die Herstellung von Kunststoffen und können Herstellungsprozesse nachvollziehen
Schüler können Experimente mit Kunststoffen planen und durchführen
Schüler erkennen Umweltprobleme durch Plastikmüll und entwickeln Handlungsalternativen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Naturphänomene erklären
Experimente planen
Experimente durchführen
Daten analysieren
Problemlösestrategien
Recherchekompetenz
Bewertung und Reflexion

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

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Geförderte Kompetenzen

Didaktik