Einheit • Friedrich • von Claire-Marie Jeske

La Gran Vía antes y hoy - ¿Calle emblemática o calle globalizada?

Methodische Hinweise zur Unterrichtssequenz über die Gran Vía in Madrid mit Fokus auf die Analyse eines Werbe-Videoclips zur Hundertjahrfeier. Die Seite beschreibt die Lernziele, Materialien und den dreistufigen Unterrichtsablauf zur Werbeanalyse und Stadtentwicklung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Madrid

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Spanisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Medien, Soziokulturelles Orientierungswissen, Medienkompetenz, Geographie Spaniens und Hispanoamerikas, Gestaltungskompetenz, Städte, Gran Vía, Historische Entwicklung, Globalisierung, Stadtplanung, Madrid, Hundertjahrfeier

9.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Geschichte und Kultur Madrids verstehen und beschreiben
Schüler können Texte zum Thema Madrid verstehen und analysieren
Schüler können über Stadtentwicklung und urbane Phänomene diskutieren
Schüler können kreativ in der Fremdsprache tätig werden und ihre Ideen präsentieren