Einheit • Raabe • von Kay Schwemmer

La symbolique des couleurs

Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit der Frage, ob Comics (Bandes dessinées) als Literatur gelten. Schüler sollen zunächst individuell ihre Meinung äußern und dann ihre Wahl im Klassenverband begründen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Le bleu est une couleur chaude - Literarisch-ästhetisches Lernen mit einer BD

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Französisch, Sekundarstufe II, Medien, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Medienkompetenz, Soziokulturelles Orientierungswissen, Erschließung von Texten, Ästhetische Kompetenz, Kunst und Kultur, Strategien zur Texterschließung, Jugendkultur, Nutzung von Hilfsmitteln zur Texterschließung, Textanalyse, La BD et la littérature, Bande dessinée, Farbsymbolik, Nos idées sur l'histoire, Hypothesenbildung, Assoziationen zur Symbolik von Farben, Inhalt der Geschichte

9.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können literarisch-ästhetische Kompetenzen durch die Analyse von Graphic Novels entwickeln
Schüler analysieren comicspezifische Gestaltungsmittel wie Farbe, Perspektive und Bildübergänge
Schüler führen literarische Gespräche über die Literarizität von Comics
Schüler verstehen die Normalität von Homosexualität durch Perspektivenübernahme