Einheit • Raabe • von Josef Eder

Landgrabbing – Welche Alternativen gibt es?

Arbeitsblatt mit drei Aufgaben zum Thema Landgrabbing, die Schülerinnen und Schüler zur kritischen Auseinandersetzung mit nachhaltigen Landerwerbsmodellen und persönlicher Verantwortung auffordern. Enthält einen Textauszug des Journalisten Fred Pearce zur Diskussion über die Folgen von Landnahme.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Landgrabbing

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Politik, Wirtschaft

8.-10. Klasse

Gesamtschule, Mittlere Schulen und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können den Begriff Landgrabbing definieren und seine Ursachen erklären
Schüler analysieren die Auswirkungen von Landgrabbing auf betroffene Bevölkerungen anhand von Fallbeispielen
Schüler erarbeiten Faktoren, die Landgrabbing beeinflussen, und ordnen diese in ein Ursache-Folge-Gefüge ein
Schüler entwickeln Kriterien für nachhaltigen und gerechten Landerwerb
Schüler reflektieren ihren eigenen Konsum und leiten persönliche Handlungsoptionen ab

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Zusammenhänge herstellen
Leseverstehen
Textanalyse
Daten analysieren
Problemlösestrategien
Kritisches Denken
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

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