Einheit • Friedrich • von Kathrin Ziepprecht; Claudia Wulff

Lasst uns anfangen! – Ein nachhaltges Projekt auf die Beine stellen

Übersichtsseite mit Vergleich zweier Nachhaltigkeitsprojekte (FMNR und Klimakommune Saerbeck) anhand einer Tabelle. Die Seite zeigt Gemeinsamkeiten und Unterschiede der Projekte in Bezug auf politische, soziale und ökologische Perspektiven sowie deren Erfolgsfaktoren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

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Biologie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Dimensionen von Nachhaltigkeit (ökologisch, ökonomisch, sozial, politisch) erkennen und analysieren
Schüler können Bodendegradation und Bodenerosion erklären und Lösungsansätze wie FMNR bewerten
Schüler können mathematische Modelle zur Analyse von Klimawandel und Landwirtschaft anwenden
Schüler können eigene Nachhaltigkeitsprojekte planen und umsetzen
Schüler können die Bedeutung von Kooperation, Hoffnung und Resilienz für nachhaltige Veränderungen verstehen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Zusammenhänge herstellen
Daten analysieren
Naturphänomene erklären
Problemlösestrategien
Recherchekompetenz
Strukturierung
Interpretation
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Kreativität
Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe