Einheit • Friedrich • von Angelika Meyer

Lautpoesie und Paraverbalität

Informationstext zur Lautpoesie und Paraverbaliät, der erklärt, wie Kinder durch Stimmklang und Sprechweise Bedeutung erkennen und wie lautpoetische Texte im Unterricht eingesetzt werden können.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Nachdenken über Sprache

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Grundlagen, Anregung und Unterstützung von Sprachreflexion, Morgen, Sprechübung, Fantasie, Quatschworte, Silben, Lieder, Reime, Sprecher, Ausdruck

1.-4. Klasse

Grundschule

3 Seiten

Lernziele

Schüler können ihre Sprachaufmerksamkeit schärfen und bewusst über Sprache nachdenken
Schüler entwickeln ein Verständnis für semantische und pragmatische Aspekte der Sprache
Schüler können Wörter analysieren und ihre Herkunft erforschen
Schüler experimentieren spielerisch mit Sprache und entdecken sprachliche Phänomene

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Textanalyse
Interpretation
Kreativität
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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