Fachlicher Hinweistext zur Integration von englischen Sachtexten im Grundschul-Englischunterricht mit Fokus auf den Transfer von Lesestrategien aus dem Deutschunterricht. Der Text erläutert die Bedeutung von Sachtexten für Wissenserwerb und Sprachförderung sowie die Übertragbarkeit von Lesestrategien zwischen Muttersprache und Fremdsprache.