Einheit • Friedrich • von Wolfgang Fraedrich

Leben wie auf der ISS – aber auf der Erde

Didaktischer Hinweistext zur Unterrichtseinheit "Forschen in Schnee und Eis" mit Sachanalyse zur Polarforschungsstation Neumayer III, zur Geschichte der Antarktisforschung und zum internationalen Antarktisvertrag. Enthält Informationen zu Klassenstufe, Zeitbedarf, geförderten Kompetenzen und Verweise auf Arbeitsmaterialien.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Polarregionen

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Erdkunde, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Unsere Erde, Klimageographie, Klima, Klimazone, Polare Zone, Subpolare Zone, ISS, Forschungsstation, Klima, Ökosystem, Wissenschaftler

11.-13. Klasse

Sekundarstufe, Sekundarstufe 2 und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die Besonderheiten der Polarregionen (Arktis und Antarktis) beschreiben und vergleichen
Schüler analysieren die Auswirkungen des Klimawandels auf Eismassen und Tierwelt in den Polargebieten
Schüler bewerten die Chancen und Risiken von Tourismus und Rohstoffabbau in den Polarregionen
Schüler erklären die Entstehung und den Abbau von Ozon sowie die Bedeutung der Ozonschicht
Schüler können geographische Materialien (Texte, Karten, Grafiken, Experimente) zur Analyse von Polarregionen nutzen