Diese Seite leitet den theoretischen Hintergrund einer Unterrichtseinheit ein und markiert den Beginn von Teil A. Sie enthält eine Überschrift und dient als Strukturierungselement für das Lehrmaterial.
Didaktik-Methodik, Englisch, Diagnostik, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Klassenmanagement und -organisation, Diagnostik von Lernschwierigkeiten, Grundlagen, Lesen und Literatur, Schreiben, Lerngruppe, Unterrichtsplanung und -gestaltung, LRS, Diagnostische Kompetenz, Differenzierung, Unterrichtsgestaltung, Ziele und Kompetenzen, LRS, Legasthenie, LRS im Englischunterricht, Lernschwächen, Umgang mit Lernschwächen, Theorie, Begriffserklärung, Auffälligkeiten, Diagnose, Diagnostik
