Einheit • dtv • von Marlies Koenen, Anika Petersen und Beate Müller

Lehrer- und Lehrerinnenteil

Lehrerhandreichung zur Problematik des Kinderbuches „Jacky Marrone jagt die Goldpfote". Sie erläutert die thematischen Schwerpunkte des Buches, die Erzählweise und die Charakterentwicklung des Protagonisten Jacky Marrone.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unterrichtsmodell "Jacky Marrone" (Franziska Biermann)

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Deutsch

3. Klasse

Grundschule

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Lautleseverfahren (Tandem-Lesen, Würfel-Lesen, Rollen-Lesen, Blitz-Lesen) anwenden und ihre Leseflüssigkeit verbessern
Schüler erschließen Texte durch verschiedene Strategien zum Textverständnis und beantworten Fragen zum Inhalt
Schüler verfassen kreative Texte wie Detektivgeschichten, Wegbeschreibungen und Produktwerbungen
Schüler reflektieren ihre Leseerfahrungen und geben begründete Buchempfehlungen