Einheit • dtv • von Marlies Koenen, Richard Klimmer

Lehrerteil

Diese Seite präsentiert eine detaillierte Zusammenfassung der Handlung und Problematik des Romans „Ein Schatten wie ein Leopard" von Myron Levoy. Sie behandelt Ramons Selbstfindungsprozess zwischen Gangkultur und Kunstwelt sowie die sozialen Probleme von Einwanderern in New York.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Unterrichtsmodell "Ein Schatten wie ein Leopard" (Myron Levoy)

Gesamtes Werk - 2 Einheiten

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Deutsch

7.-9. Klasse

Sekundarstufe 1

6 Seiten

Lernziele

Schüler können die Identitätsentwicklung des Protagonisten Ramon analysieren und nachvollziehen
Schüler verstehen die Auswirkungen von sozialen Strukturen, Gewalt und Bandentum auf Jugendliche
Schüler können literarische Figuren charakterisieren und ihre Entwicklung verfolgen
Schüler nutzen Schreiben als Mittel zur Selbstvergewisserung und Texterschließung
Schüler reflektieren ihre eigenen Lebensentwürfe und Rollenerwartungen im Vergleich zu Ramon