Einheit • MedienLB

Lehrtexte - Teil 3

Arbeitsblatt mit einer Aufgabe zur Erstellung tabellarischer Lebensläufe der mexikanischen Revolutionäre Emiliano Zapata und Francisco »Pancho« Villa. Schüler sollen aus bereitgestellten Daten und Informationen die Lebensläufe in Tabellenform ergänzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kulturwandel in Mexiko

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Geschichte, Erdkunde

8.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

14 Seiten

Lernziele

Schüler können die Entwicklung Mexikos von präkolumbischen Kulturen bis zur modernen zapatistischen Bewegung nachvollziehen
Schüler analysieren die Ursachen und Auswirkungen der mexikanischen Revolution
Schüler verstehen die Lebensbedingungen und Widerstände indigener Völker in Mexiko
Schüler bewerten die Rolle von Subcomandante Marcos und der zapatistischen Bewegung im Kontext globaler Gerechtigkeit