Einheit • Persen • von Klara Kirschbaum, Ruth Rieper

LEK

Lernzielkontrolle mit zwei Aufgaben zur Überprüfung von Wissen über Insekten und Reptilien. Die erste Aufgabe verlangt die Beschreibung der Libellenenwicklung anhand von Bildern, die zweite Aufgabe das Nummerieren von Körperteilen einer Sumpfschildkröte.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Tiere an Weiher, Teich und See

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Sachunterricht, Naturwissenschaftliche Perspektive, Belebte Natur, Unbelebte Natur, Tiere, Stoffe, Wasser, Tiere am Weiher, Tiere am See, Tiere am Teich, Libelle, Sumpfschildkröte, Schlangen, Ringelnatter, Reptilien, Fische, Atmung der Fische, Seitenlinienorgan, Lurche, Frösche, Kröten, Muschel, Leistungskontrolle, Lernzielkontrolle

3.-4. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Tiergruppen an Weiher, Teich und See benennen und unterscheiden
Schüler erklären die Lebensräume und Lebensweisen von Gewässertieren
Schüler beschreiben Entwicklungsprozesse wie die Metamorphose von Libellen und Fröschen
Schüler verstehen ökologische Zusammenhänge und Abhängigkeiten zwischen Organismen