Einheit • Raabe • von Dr. Petra Röder

Lernerfolgskontrolle

Unterrichtsmaterial zu Friedrich Schillers „Don Carlos" mit Textauszug aus dem 1. Akt, 2. Szene und zwei Aufgabenvorschlägen zur Analyse der Beziehung zwischen Carlos und Posa sowie zur Reflexion von Schillers Relevanz im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Annäherungen an Schiller – Stationenlernen und Projektideen (S II)

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Deutsch

10.-11. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können Schillers Leben und Werk in ihrer historischen und gegenwärtigen Bedeutung erfassen
Schüler analysieren dramatische Texte unter Verwendung von Methoden der szenischen Interpretation
Schüler diskutieren zentrale Themen Schillers wie Freiheit, Menschenwürde und Idealismus kritisch
Schüler führen projektorientierte Arbeiten zu verschiedenen Aspekten von Schillers Schaffen durch