Einheit • Friedrich • von Wiltraud Schillig

Lernspiel zum Schätzen von Längen

Methodische Hinweise und Spielanleitung zum Kartenspiel „Kaiser, wieviel Schritte gibst du mir?" zur Förderung von Längenschätzung und Entfernungseinschätzung im Mathematikunterricht. Die Seite beschreibt den Spielaufbau, die Spielregeln und dokumentiert eine authentische Spielsituation mit Schülerdialogen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Und was spielen wir heute?

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Mathematik, Sekundarstufe I, Größen und Messen, Längen, Standardeinheiten und Repräsentanten, Berechnungen von Streckenlängen, Modellieren, Entfernungen einteilen, Schritte ausmessen, Mathematisch argumentieren, Leitidee Messen, Spielidee Messen