Einheit • Auer • von Vito Tagliente, Corinna Plumbohm

Lesen und Schreiben: Sachtexte lesen und verstehen

Methodische Hinweise zur VESUV-Lesestrategie für das Verständnis von Sachtexten. Die Seite erläutert den Aufbau der Methode, gibt praktische Tipps zur Umsetzung im Unterricht und schlägt Differenzierungsmöglichkeiten sowie Weiterarbeitsmöglichkeiten vor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Deutsch kooperativ Klasse 5

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Deutsch

5. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Gesprächsregeln entwickeln und einhalten
Schüler können Meinungen äußern und begründen
Schüler können Satzglieder bestimmen und Wortarten unterscheiden
Schüler können Rechtschreibstrategien anwenden
Schüler können Texte lesen, verstehen und selbst verfassen

Geförderte Kompetenzen

Kommunikationsfähigkeit
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Grammatikkenntnisse
Rechtschreibung
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Erschließung und Analyse von Texten

Textverständnis

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