Einheit • Raabe • von Julika Barth, Emanuele Della Sala, Janis Mardink, Hanna Peukert

Leseverstehen: terminar la fabricación de la pinata

Arbeitsblatt mit Anleitung zu Dekoration und Füllung einer Piñata (Schritte 3 und 4). Enthält detaillierte Schritt-für-Schritt-Instruktionen auf Spanisch sowie zwei Aufgaben zum Verständnis und zur Vokabelarbeit.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Una piñata para Rosana. Mithilfe einer Bastelanleitung für eine Geburtstagspiñata das Leseverstehen trainieren (2./3. Lernjahr, Klasse 8/9)

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Spanisch, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Lesen und Leseverstehen, Texte, Gebrauchstexte, Anleitung, Leseverstehen, Detailverstehen

8.-9. Klasse

Gymnasium

5 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Lesestile (globales, selektives und detailliertes Lesen) anwenden
Schüler können Lesestrategien zur Texterschließung einsetzen
Schüler können eine spanische Bastelanleitung verstehen und umsetzen
Schüler können kulturelle Aspekte der spanischsprachigen Zielländer kennenlernen und reflektieren
Schüler können ihren eigenen Lernfortschritt selbstständig evaluieren