Livius: Didaktische Multivalenz oder lactea ubertas?
Fachlicher Hinweistext zur Geschichtskonzeption des römischen Historikers Livius mit Einführung in sein Werk „Ab urbe condita" und dessen historischen Kontext. Der Text erläutert Livius' Ansatz zur Darstellung der römischen Geschichte und stellt charakteristische Beispiele aus seinen Werken vor.
Latein, Sekundarstufe II, Sprache, Textarbeit, Wortschatz und Wortschatzarbeit, Autoren und ihre Werke, Anwenden der lateinischen Sprache, Lektürebegleitender Wortschatz, Livius, Übersetzung lateinischer Texte ins Deutsche, Livius-Rezeption
