Einheit • Klippert • von Renate Maria Zerbe

LS 09 Fragen zu Bauernhoftieren beantworten

Unterrichtsverlaufsplan für eine Stunde zum Thema Bauernhoftiere, in der Schüler selbstständig Fragen formulieren und diese in einem Quiz-Format beantworten. Die Stunde ist in sieben Arbeitsschritte strukturiert und kombiniert Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit mit kooperativen Lernphasen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Haustiere - Bauernhoftiere

Gesamtes Werk - 20 Einheiten

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Sachunterricht, Naturwissenschaftliche Perspektive, Belebte Natur, Tiere, Klassifizierung, Abschlussreflexion, Quiz, Sicherung, Gelerntes überprüfen, eigene Meinung äußern

1.-2. Klasse

Grundschule

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Haustiere und Bauernhoftiere benennen und unterscheiden
Schüler können Nutztiere von Heimtieren differenzieren
Schüler können wichtige Merkmale, Verhaltensweisen und Bedürfnisse verschiedener Tiere beschreiben
Schüler können Produkte von Nutztieren zuordnen und deren Bedeutung erkennen
Schüler können mit Tieren verantwortungsvoll und sicher umgehen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Teamfähigkeit
Kommunikationsfähigkeit
Präsentationstechniken
Strukturierung
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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Tiere

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