Einheit • Friedrich • von Astrid Müller

Luther und die spätmittelalterliche Frömmigkeit

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit über Luther und die spätmittelalterliche Frömmigkeit. Der Text erläutert die historischen Hintergründe der Frömmigkeitspraxis, den Ablasshandel und die Jenseitsvorstellungen des Mittelalters als Grundlage für das Verständnis von Luthers Reformation.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Reformation

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Geschichte, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Neuzeit, Politik und Gesellschaft, Frühe Neuzeit, Staatsphilosophie, Reformation und Glaubenskriege, Christentum, Frömmigkeit, Stiftun, Ablasshandel, Pilgerwesen, Heiligenverehrung, Sünde, Erlösung, Buße

5.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

7 Seiten

Lernziele

Schüler können die Reformation als Interaktionsprozess zwischen Theologie, Politik und Gesellschaft verstehen
Schüler analysieren die Auswirkungen der Reformation auf religiöse, politische und soziale Strukturen
Schüler erkennen die Mythologisierung historischer Personen und Ereignisse in verschiedenen politischen Kontexten
Schüler können unterschiedliche Perspektiven auf die Reformationsgeschichte nachvollziehen