Einheit • Friedrich • von Michael Hohm

Lyrik per Smartphone

Unterrichtspraxis-Artikel zur Vermittlung von Lyrik mittels Smartphone-Aufnahmen. Der Beitrag stellt ein Unterrichtsmodell vor, das Schülerinnen und Schüler der 4.-6. Jahrgangsstufe dazu anleitet, Gedichte zu verfassen, zu verfilmen und zu präsentieren, mit dem Gedicht „Verträumter Hund" von Uwe-Michael Gutzschhahn als Beispiel.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Lyrik und Lyrics

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Deutsch

4.-11. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können lyrische Texte in verschiedenen Formen (Gedichte, Lyrics, Rap) analysieren und interpretieren
Schüler verstehen die Besonderheiten von Lyrik im Medienverbund (Text, Musik, Bild)
Schüler können eigene lyrische Texte verfassen und diese medial gestalten
Schüler erkennen sprachliche Gestaltungsmittel in lyrischen Texten und deren Wirkung
Schüler entwickeln Verständnis für verschiedene Perspektiven und Themen in Lyrik und Lyrics