Einheit • Friedrich • von Wolfgang Klemmstein

Lysosomale Speicherkrankheiten

Lösungshinweise und Erwartungshorizont zu einer Klausur/Abituraufgabe über lysosomale Speicherkrankheiten (Morbus Gaucher). Die Seite enthält detaillierte Lösungen zu sieben Aufgaben mit Bewertungseinheiten und Kompetenzzuordnungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Schleim

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Biologie

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die biologische Bedeutung und Funktion von Schleim bei verschiedenen Organismen erklären
Schüler können physikalisch-chemische Eigenschaften von Schleim beschreiben und mit seiner Struktur begründen
Schüler können medizinische und kosmetische Anwendungen von Schleim kritisch bewerten
Schüler können Naturphänomene durch biologisches Wissen erklären und Hypothesen überprüfen

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Naturphänomene erklären
Experimente planen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Problemorientiertes Lernen

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe