Einheit • Friedrich • von Hans-Ulrich Schmincke, Sylke Hlawatsch

Magma, Vulkane und Vulkangesteine

Fachlicher Informationstext zur Entstehung von Magma im Erdinneren. Der Artikel erklärt die physikalischen Mechanismen der Magmabildung, die Rolle von Temperatur, Druck und Konvektion sowie experimentelle Forschungsmethoden zur Untersuchung von Schmelzprozessen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kreislauf der Gesteine

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Erdkunde, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Unsere Erde, Geomorphologie, Aufbau der Erde, Endogene Prozesse, Plattentektonik, Vulkanismus, Vulkane, ozeanisch, kontinental, Subduktionszonen, Intraplatten, schildförmig, kegelförmig

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können die drei Gesteinsgruppen (Erstarrungs-, Ablagerungs- und Umwandlungsgesteine) unterscheiden und ihre Entstehungsprozesse erklären
Schüler können chemische Basiskonzepte (Stoff-Teilchen-Konzept, Struktur-Eigenschafts-Konzept) auf den Gesteinskreislauf anwenden
Schüler führen Experimente zum Gesteinskreislauf durch und interpretieren die Ergebnisse
Schüler verstehen die Funktionsweise der Erde als System und die Rolle von Plattentektonik