Einheit • Friedrich • von Hannes Helmut Nepper, Friederike Wolf

Making für die Zukunft

Einführungsartikel zur Maker Education als didaktisches Konzept an Hochschulen. Der Text diskutiert die Verbindung von Making mit kollaborativen Lernprozessen und stellt ein Hochschul-Experiment (24-Stunden-Maker-Bildungsnacht) als Beispiel für ein hybrides Lernformat vor.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Maker- und Creatorspaces

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Fächerübergreifend, Informatik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

2 Seiten

Lernziele

Schüler können digitale Medien kreativ gestalten und reflektieren
Schüler entwickeln Kompetenzen in Reflexion, Analyse, Nutzung und Gestaltung digitaler Medien
Schüler arbeiten kollaborativ an authentischen Projekten
Schüler lernen, technische Strukturen und Funktionsweisen zu verstehen

Geförderte Kompetenzen

Kreativität
Digitale Werkzeuge nutzen
Kooperatives Lernen
Problemlösestrategien
Selbstständiges Arbeiten
Kritisches Denken
Medienanalyse
Kommunikationsfähigkeit

Unterrichtsmethoden

Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen

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Unterrichtsmaterial

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