Einheit • VuR • von Gunhild Cerkovnik, Inga Effert, Miriam Fischer, Rainer Lemaire, Dorothee Maas-Hitzke, Jessica Wilhelmi, Gunther vom Stein, Elisabeth Lottermoser

Martin Luther

Didaktischer Kommentar zur Person Martin Luther und der Reformation mit Fokus auf Luthers Bedeutung für die Kirchengeschichte, sein reformatorisches Gottesbild und das neue christliche Selbstverständnis. Der Text bietet Hintergrundinformationen und didaktische Hinweise für die Unterrichtsgestaltung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

RU für morgen 3

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Religion-Ethik

1.-6. Klasse

Grundschule, Förderschule / Inklusion

19 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Inhalte des christlichen Glaubens und anderer Religionen kennenlernen
Schüler können religiöse Räume und Praktiken erkunden und verstehen
Schüler können Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen Religionen erkennen
Schüler können eigene religiöse Erfahrungen reflektieren und ausdrücken