Einheit • Friedrich • von Simon Plangg

Mathematik in Bewegung

Lehrerhandreichung zur Unterrichtseinheit "Mathematik in Bewegung" mit Robotern für die 7./8. Klasse. Die Seite erläutert die didaktische Konzeption, Lernziele zu funktionalen Zusammenhängen, erforderliche Materialien und die Rolle von Programmierung sowie Algorithmen-Strukturen im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mathematik im Kontext Informatik

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Mathematik, Informatik

7.-8. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

Lernziele

Schüler können informatisches Denken zur Problemlösung in der Mathematik nutzen
Schüler können mathematische Konzepte durch Programmierung vertiefen und visualisieren
Schüler können Algorithmen entwickeln und implementieren
Schüler können geometrische Figuren durch Programmierung erkunden und analysieren
Schüler können funktionale Zusammenhänge durch Robotik experimentell untersuchen