Meine Zeit, mein Leben - Monastische Entdeckungen zu einer anthropologischen Grundbedingung
Didaktisch-theologische Einführung zu einer Unterrichtseinheit über Zeitgestaltung im Kloster. Die Seite präsentiert Lernziele, Zielgruppe, Methoden und einen Überblick über die monastische Zeitgestaltung als Anregung für modernes Leben.
Religion-Ethik, Sekundarstufe II, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Miteinander leben, Philosophische Fragen und Themen, Der Mensch, Zeit, Personalität, Lebens- und Zukunftsentwürfe, Umgang mit Zeit, Zeitnutzung, Kloster, Leben im Kloster, Zeitverständnis, Zeitgestaltung, Achtsamkeit, Anthropologie, Leben im Rythmus, Monastische Tradition, Chronos und Kairos, Lebensgestaltung, Ora et labora, Kohelet, Tageszeitengebete im Kloster, Zeit im Kloster, Zeitgestaltung im Alltag, Auszeiten, Evangelische Religion
11.-13. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
8 Seiten
Lernziele
Schüler können ihre eigenen Zeiterfahrungen reflektieren und mit biblischen Zeitvorstellungen vergleichen
Schüler können zentrale theologische Konzepte von Zeit (Kairos, Chronos, Ewigkeit) erklären
Schüler können einen bewussten und sinnvollen Umgang mit ihrer Lebenszeit gestalten
Schüler können eschatologische Konzepte verstehen und auf ihr eigenes Leben anwenden