Religion-Ethik, Sekundarstufe I, Grundlagen und Begriffsbestimmungen, Methoden, Spiele im Religionsunterricht, Spielerisches Lernen, Methodik, Fachdidaktik, Meinungsaustausch, Erfahrungsaustausch, Über eigene Erfahrungen berichten, Spielerische Methoden
