Arbeitsblatt mit einer Problemaufgabe zum Umgang mit Potenzen und Taschenrechnergenauigkeit. Schüler sollen ein Gespräch zwischen zwei Personen analysieren, die Fragen und Lösungsansätze herausarbeiten und mithilfe der binomischen Formel die Quadratzahl von 30 972 389 bestimmen sowie das Ergebnis durch schriftliche Multiplikation kontrollieren.
Mathematik, Sekundarstufe I, Zahl, Terme und Gleichungen, Aufstellen von Termen und Gleichungen, Lösen von Gleichungen, Potenz, Potenzgleichung, Variabel, Umstellen, Regel, Gesetz
9.-10. Klasse
Gymnasium, Sekundarstufe 1 und weitere
4 Seiten
Lernziele
Schüler können Potenzrechengesetze verstehen und reflexiv anwenden
Schüler berechnen Potenzen mit negativen Exponenten und wissenschaftlicher Schreibweise
Schüler lösen Potenzgleichungen und Problemaufgaben mit Potenzen
Schüler veranschaulichen Potenzen geometrisch und erkennen Zusammenhänge
