Einheit • Klinkhardt • von Marco Adamina, Michael Hemmer, Jan Christoph Schubert (Hg.)
Mit Schülerinnen und Schülern Stadtteilpläne und (Schatz-)Karten erstellen
Fachdidaktischer Hinweistext zur Kartenkompetenz im Sachunterricht der Grundschule. Der Text erläutert die Bedeutung von Kartenkompetenz, ihre Komponenten (Lesen, Auswerten, Zeichnen) und die kognitiven Anforderungen beim Umgang mit Karten als eigenständige Textart.