Einheit • Klinkhardt • von Claudia Schomaker, Sandra Tänzer

„Mit Vielfalt umgehen lernen“ – eine Herausforderung für die Lehrerbildung

Wissenschaftlicher Artikel zur Lehrerbildung, der die Herausforderung des Umgangs mit Heterogenität in Grundschulen behandelt. Der Text präsentiert ein Zitat einer Studentin und leitet eine Diskussion über Dimensionen von Heterogenität und deren Bedeutung für die Lehrerausbildung ein.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: