Einheit • Persen • von Gloria Boateng

Miteinander leben in der Gesellschaft – Teil 2

Methodische Hinweise für eine interaktive Unterrichtsaktivität zur Meinungsbildung und Sensibilisierung für menschliche Vielfalt. Die Seite enthält detaillierte Anweisungen für ein Positionierungsspiel mit 17 Aussagen zu Themen wie Teamfähigkeit, Vielfalt, Respekt und Akzeptanz.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Wir sind alle verschieden, und das ist gut so!

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Fächerübergreifend

3.-4. Klasse

Grundschule

18 Seiten

Lernziele

Schüler können die Vielfalt von Menschen in Bezug auf Hauttöne, Familienformen, Talente und Kulturen erkennen und wertschätzen
Schüler verstehen, dass Unterschiede normal und bereichernd sind
Schüler können Klischees und Rassismus reflektieren und ablehnen
Schüler entwickeln Empathie und Respekt für Menschen, die anders sind als sie selbst
Schüler lernen, friedlich und respektvoll miteinander umzugehen