Einheit • Friedrich • von Thomas Rubitzko, Bianca Watzka

Modellexperimente zur Entstehung von Wind und Wolken

Methodische Hinweise und Versuchsbeschreibungen zu drei Modellexperimenten zur atmosphärischen Zirkulation, Wind- und Wolkenbildung. Die Seite erläutert die didaktische Zielsetzung der Experimente und erklärt die physikalischen Konzepte der Corioliskraft und Druckgradienten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Zirkulation der Atmosphäre

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Physik

10.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können die allgemeine Zirkulation der Atmosphäre aus thermodynamischer, dynamischer und energetischer Perspektive erklären
Schüler analysieren Wetterphänomene wie Föhn und Jetstreams mithilfe physikalischer Konzepte
Schüler führen Modellexperimente zur atmosphärischen Zirkulation durch und interpretieren die Ergebnisse
Schüler bestimmen Windrichtungen aus Luftdruckkarten unter Anwendung der Newtonschen Mechanik und der Corioliskraft