Einheit • Friedrich • von Antonius Warmeling

Modellieren lernen

Didaktischer Hinweistext zur Kompetenz des mathematischen Modellierens mit Fokus auf Texte als Problemfeld. Der Beitrag erläutert die Bedeutung von Modellierungsaufgaben, erklärt Schwierigkeiten beim Textverständnis und zeigt einen vierschrittigen Modellierungsplan als Visualisierung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Realität und Modell

Gesamtes Werk - 17 Einheiten

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Mathematik, Sekundarstufe I, Größen und Messen, Flächeninhalt, Geld, Gewichte, Längen, Rauminhalt, Winkel, Zeit, Modellieren, Modellierungsplan, Modellierungsaufgaben, geeignete Kontexte, geeignete Medien, Umwelterschließung, Alltagsbezug

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können reale Probleme mit Hilfe von Mathematik modellieren und lösen
Schüler verstehen den vierschrittigen Modellierungskreislauf und wenden ihn an
Schüler treffen sinnvolle Annahmen und Vereinfachungen bei der Problemlösung
Schüler validieren ihre mathematischen Ergebnisse kritisch im Kontext der Realität