Einheit • Friedrich • von Marco Dräger

Moderne Kritik an der attischen Demokratie –

Didaktische Hinweise zur Unterrichtseinheit über die attische Demokratie mit Fokus auf die Dekonstruktion moderner Kritik. Der Beitrag von Marco Dräger erläutert die Unterrichtsdramaturgie und schlägt einen provokativ-kontrastiven Einstieg vor, um Schüler:innen zu historischem Denken und sachlich begründetem Urteilsvermögen zu führen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: