Multiprofessionelle Teams weiterentwickeln: Reflexionsprozesse initiieren und dabei "Reflexionsüberlast" vermeiden

Diese Seite behandelt die Initiierung von Reflexionsprozessen in multiprofessionellen Teams an Schulen und stellt das „World-Café" als aktivierende Moderationsmethode vor. Sie enthält konkrete Fragestellungen zur Reflexion der Zusammenarbeit zwischen Schule und Betreuung/Ganztag sowie Hinweise auf die Bildung von Themengruppen und die Erstellung von Umsetzungslisten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk: