Einheit • Raabe • von Dr. Gerald Kilian

Musik zu Beginn des 20. Jahrhunderts: Symbolismus

Unterrichtsmaterial zur symbolistischen Literatur mit Fokus auf Fernando Pessoas Gedicht „Sümpfe". Die Seite enthält theoretische Hintergrundinformationen zum Symbolismus, eine Definition von Synästhesie, das vollständige Gedicht und eine Analyseaufgabe für Schüler.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fin de Siècle und Aufbruch in die Moderne: Musik im ersten Drittel des 20. Jahrhunderts

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Musik, Sekundarstufe II, Musikgeschichte, Musikpraxis, Epochen abendländischer Kulturmusik, Musik hören, Portraits von Komponisten/ Interpreten, Musik des 20. Jahrhunderts, Musik beschreiben, Musik bewerten, Wirkung der Musik, Synästhesie, Vermischung der Sinnesebenen, Claude Debussy, Assoziationen zur Musik, Regieanweisungen zur Szene, musikalische Stimmung, Arnold Böcklin, Vertonung

11.-13. Klasse

Gymnasium, Gesamtschule und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende ästhetische und stilistische Kriterien der Kunstsparten zwischen 1900 und 1930 erkennen
Schüler analysieren und interpretieren musikalische, literarische und bildnerische Strukturen unter Berücksichtigung ihrer historischen Kontexte
Schüler entwickeln Fähigkeiten zur assoziativ geleiteten Verbalisierung von Höreindrücken und Bildbetrachtungen
Schüler planen und präsentieren eigene klangliche Gestaltungen und Collagen in Bezug zu ästhetischen Grundkonzeptionen
Schüler erkennen Zusammenhänge zwischen musikästhetischen Konzeptionen und musikalischen Strukturen

Geförderte Kompetenzen

Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Interpretation
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Kreativität
Visualisierung
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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