Englisch, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Lesen und Literatur, Verfügung über sprachliche Mittel, Rezeption mündlicher Texte, Erschließung von Texten, Aussprache und Intonation, Produktion mündlicher Texte, Sprachreflexion, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Rezeptionsstrategien anwenden, Handlungsorientierter Umgang mit Texten, Korrekte Aussprache und Intonation üben, An Gesprächen teilnehmen, Sprachvarietäten, Radio- und Fernsehsendungen, Szenische Verfahren, Received pronounciation, Ausspracheschulung, Aussprache-Charakteristika, Akzente imitieren
