Einheit • Raabe • von Sandra Fenzl

Nachhaltige Wertschöpfung und Kreislaufwirtschaft bei Lithium-Ionen-Akkus

Arbeitsblatt mit Informationstext zum Lebenszyklus von Lithium-Ionen-Akkus und vier Aufgaben unterschiedlicher kognitiver Anforderungen (Beschreiben, Erläutern, Vergleichen, Bewerten). Die Aufgaben fördern die Auseinandersetzung mit Rohstoffgewinnung, Recycling und Nachhaltigkeit in der Elektromobilität.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Elektromobilität und die Suche nach Lithium

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Chemie

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die elektrochemischen Grundlagen von Lithium-Ionen-Akkus erklären und deren Aufbau beschreiben
Schüler erstellen Reaktionsgleichungen für Redoxprozesse in galvanischen Elementen
Schüler analysieren Tabellen und Grafiken zur Energiedichte und Leistungsfähigkeit verschiedener Akkumulatoren
Schüler bewerten ökologische, ökonomische und soziale Aspekte der Lithiumgewinnung und entwickeln begründete Positionen
Schüler diskutieren Möglichkeiten der Kreislaufwirtschaft und des Recyclings im Kontext nachhaltiger Entwicklung

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Reaktionsgleichungen aufstellen
Daten analysieren
Bewertung und Reflexion
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Teamfähigkeit
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Diskussion

Didaktik

Kompetenzorientierung
Problemorientiertes Lernen

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