Diese Fachzeitschrift "Geschichte in Wissenschaft und Unterricht" (GWU) präsentiert einen Schwerpunkt zur Qualitätsoffensive Lehrerbildung mit zehn Beiträgen von Universitäten aus Deutschland. Die Artikel behandeln innovative Projekte zur Verbesserung der Geschichtslehrerbildung, darunter Fachwissensförderung, digitale Medienbildung, Forschendes Lernen, kulturelle Bildung und die Integration von digitalen Sammlungen in der Lehrkräfteausbildung.
