Einheit • Medienblau
Nachrichten clever gecheckt - ON! Reportage Kapitel 5
Dieses Material behandelt die Analyse und Bewertung von Nachrichten und Reportagen im Kontext von Medienkompetenz. Es vermittelt Schülern Strategien zur kritischen Überprüfung von Nachrichteninhalten und zur Unterscheidung zwischen seriösen und unseriösen Informationsquellen.
Gefunden, was du brauchst?
Religion-Ethik, Deutsch, Politik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Miteinander leben, Lesen, Sprechen und Zuhören, Wir in der Welt, Gemeinschaft, Handeln in Verantwortung, Lesen und Medien, Informieren, Wissenschaft und Technik, Jugend und Medien, Suchen von Informationen in Medien, Kenntnis, Nutzung und begründete Auswahl der Angebote in Medien, Informieren in Alltag, Medien und Unterricht, Medien, Mediennutzung, Social Media, Journalismus, Informationen, Aktualität, Falschmeldung
7.-13. Klasse
Sekundarstufe 1, Sekundarstufe 2
0 Seiten
Lernziele
- Schüler können Nachrichten und Reportagen kritisch analysieren
- Schüler können die Glaubwürdigkeit von Informationsquellen bewerten
- Schüler können Fakten von Meinungen unterscheiden
Geförderte Kompetenzen
- Medienkritik
- Informationen recherchieren und bewerten
- Leseverstehen
- Textanalyse
- Quellenarbeit
- Kritisches Denken
