Einheit • VuR • von Rudolf Tammeus, Gerd-Rüdiger Koretzki, Ulrike von Fritschen, Cornelia Lorentz, Evelin Schwartz, Michael Stille

Nächstenliebe

Theoretischer Hintergrund zur Samaritergeschichte mit theologischen und didaktischen Aspekten. Der Text erläutert die biblische Erzählung (Lk 10,25–37), ihre historische Bedeutung für das Christentum und ihre Aktualität als Modell christlicher Diakonie und Nächstenliebe.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Werkbuch. Religion entdecken – verstehen – gestalten.

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Religion-Ethik, Didaktik-Methodik

7.-8. Klasse

Sekundarstufe 1

9 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Interpretation

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Frontalunterricht
Gruppenarbeit
Rollenspiel

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen

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