Einheit • Raabe • von Andreas Höftmann

(National-)Hymnen

Arbeitsblatt zur Erkundung von „Alltagshymnen" und ihrer Wirkung mit Höraufgaben und Musikanalyse. Schüler ordnen Hymnen, analysieren Merkmale guter Hymnen und untersuchen rhythmische Besonderheiten eines Marsches anhand von Notenbeispielen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

(National-)Hymnen - Hören und Verstehen

Gesamtes Werk - 3 Einheiten

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Musik, Sekundarstufe I, Musikpraxis, Musikgeschichte, Stimme, Musik hören, Epochen abendländischer Kulturmusik, Lieder singen/ Liedrepertoire erarbeiten, Musik beschreiben, Klassik, Volks- und Heimatlieder, Lieder fremder Kulturen, Wirkung der Musik, Einigkeit, Freiheit, Vaterland, Deutschlandlied, Großbritannien, USA

8.-9. Klasse

Realschule, Mittelschule

17 Seiten

Lernziele

Schüler erkennen musikalische Elemente wie Punktierungen und getragenes Gesangstempo in Hymnen und Märschen
Schüler erarbeiten sich die markante Melodieführung, den textlichen Gehalt und historische Hintergrundinformationen von sechs Nationalhymnen
Schüler schreiben eigene Texte zu einer Schul- oder Klassenhymne
Schüler analysieren die gesellschaftliche und politische Bedeutung von Nationalhymnen