Einheit • Friedrich • von Wilfried Probst

Natur einschalten, nicht ausschalten!

Didaktischer Hinweistext zur Gartenarbeit und Naturschutz, der den Paradigmenwechsel von Eingriffsmaximierung zu Eingriffsminimierung in Gärten erläutert. Der Text behandelt historische Entwicklungen, aktuelle Forderungen und biologiedidaktische Bezüge zur Bildung für nachhaltige Entwicklung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Paradigmenwechsel

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Biologie

7.-10. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können erklären, wie biologische Theorien sich entwickeln und welche Rolle Paradigmenwechsel dabei spielen
Schüler können Beispiele für Paradigmenwechsel in der Biologie analysieren und bewerten
Schüler können die Bedeutung wissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung für die Gesellschaft reflektieren
Schüler können naturwissenschaftliche Konzepte wie Fitness, Epigenetik und Mikrobiom anwenden