Einheit • Klinkhardt • von Hartmut Giest, Thomas Goll, Andreas Hartinger (Hg.)

Naturwissenschaftliches Experimentieren - Kinder frühzeitig und kompetenzorientiert fördern

Theoretischer Artikel zur frühen naturwissenschaftlichen Bildung und kompetenzorientierten Förderung von Kindern im Kindergarten und in der Grundschule. Der Text behandelt die Bedeutung von Chancengleichheit und aktiven Experimentieren für Kinder mit unterschiedlichen Fähigkeiten.

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