Einheit • Raabe • von Stephanie Fernandez-Lesage,Claudius Kretzer

Naturzustand und Gesellschaftsvertrag – Jean-Jacques Rousseau

Arbeitsblatt zur Philosophie Jean-Jacques Rousseaus mit Aufgaben zum Gedankenexperiment über den Naturzustand und den Gesellschaftsvertrag. Die Seite enthält Diskussions- und Reflexionsaufgaben sowie eine Bildanalyse zur Veranschaulichung des Unterschieds zwischen Freiheit und gesellschaftlichen Einschränkungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Warum lebe ich?

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Philosophie

11. Klasse

Gymnasium

3 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale philosophische und theologische Positionen zur Sinnfrage reflektieren und methodengestützt erschließen
Schüler analysieren Kontingenzerfahrungen und diskutieren deren Bedeutung für die Sinnsuche
Schüler entwickeln eine eigene, begründete Antwort auf die Frage nach dem Sinn ihres Lebens
Schüler verbalisieren ihre eigenen Gedanken zur Lebensgestaltung und beziehen verschiedene Perspektiven ein

Geförderte Kompetenzen

Textanalyse
Interpretation
Quellenarbeit
Reflexion
Kritisches Denken
Selbstreflexion
Kommunikationsfähigkeit
Bewertung und Reflexion

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen

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