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Ne timueris participia
Einheit • Raabe • von Dr. Günter Laser
Ne timueris participia
Diagnosebogen zur Selbsteinschätzung von Schülern bezüglich ihrer Kompetenzen im Bereich Partizipialkonstruktionen im Lateinunterricht. Der Bogen listet acht Lernziele auf, die Schüler selbst bewerten können.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Ne timueris participia
Gesamtes Werk - 3 Einheiten
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Latein
9. Klasse
Gymnasium
10 Seiten
Lern
ziele
Schüler können Partizipien von Prädikaten unterscheiden und erkennen
Schüler können Partizipialkonstruktionen (PC und abl.abs.) kontextgerecht übersetzen
Schüler können Partizipialkonstruktionen in Originaltexten analysieren und visualisieren
Schüler können nominale Ablative absoluti erkennen und übersetzen
Geförderte
Kompetenzen
Fachwissen anwenden
Zusammenhänge herstellen
Textanalyse
Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Reproduktion
Unterrichts
methoden
Einzelarbeit
Freiarbeit
Partnerarbeit / Tandem
Stationenlernen
Didaktik
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Lernen
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