Theoretische Erläuterung zum Konzept der Neuen Autorität in der Schule mit Fokus auf Sicherheit, Würde und die Rolle von Haltungen und Werten. Der Text verbindet neurowissenschaftliche Erkenntnisse (Amygdala, Neurozeption) mit pädagogischen Handlungsaspekten und zeigt konkrete Beispiele für gewaltfreie Konfliktbearbeitung.