Einheit • Friedrich • von CORNELIA ROSEBROCK

Neue kurze Prosa

Theoretischer Fachartikel zur modernen Kurzprosa im Deutschunterricht. Der Text erörtert die Charakteristika, didaktischen Chancen und Abgrenzungskriterien von zeitgenössischen kurzen Prosatexten als Unterrichtsgegenstände.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Neue kurze Prosa

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Literatur, Grundlagen, Literarische Gattungen, Historische Entwicklung, Auswahl geeigneter Literatur, Epische Kurzformen, Fabel, Märchen, Parabel, Kurzgeschichte, Erzählung (Lesebuchgeschichte), Herkunft Kurzprosa, Kurzprosa für Kinder, Das Mädchen und der Engel, Kurzprosa für Jugendliche, Kurzprosa für Erwachsene, Lernchancen Kurzprosa, Bedeutungsoffenheit Kurzprosa

2.-13. Klasse

Sekundarstufe, Grundschule

11 Seiten

Lernziele

Schüler können moderne Kurzprosatexte analysieren und interpretieren
Schüler entwickeln Verständnis für literarische Innovationen und Durchbrechungen traditioneller Gattungsmuster
Schüler verfassen eigene Texte unter Anwendung literarischer Gestaltungsformen